100 명의 학생과 3000 명의 슬롯 머신에서 슬롯 머신에서 일한 사람으로서 슬롯 머신의 규모 만 국제 슬롯 머신를 선택하는 데 요인이 될 수 있다는 것을 깨닫게되었습니다. 다가오는 분석 중 일부는 다소 분명 할 수 있지만, 슬롯 머신 규모가 다음 국제 슬롯 머신 과제를 고려할 때 쉽게 고려하지 않을 수있는 요인이기 때문에 크고 작은 국제 슬롯 머신의 경우를 만드는 것이 중요하다고 생각합니다. 예, 크기는 중요합니다.

중복을 피하기 위해 해외 소규모 국제 슬롯 머신에서 가르치는 장점과 단점에 대해 논의 할 것입니다. 나는 작은 슬롯 머신의 이점을 언급 한 다음 각 진술을 결론적 불이익으로 후속 조치를 취할 것입니다. 따라서 더 큰 국제 슬롯 머신의 이점이 될 것입니다. 또한 제가 이차 사회학 교사라는 것을 언급해야 하므로이 분석은 초등슬롯 머신 교사와 관련이 없을 수 있습니다.

규모는 국가와 슬롯 머신에 도착하는 데 영향을 미칩니다

Small International School Pro : 새로운 국제 슬롯 머신에 도착하는 것은 처음으로 나라에 도착하는 것과 일치하기 때문에 작은 슬롯 머신가 쉽고 빠르게 들어갈 수있는 좋은 장소를 즐길 수 있습니다. 실제로 소규모 국제 슬롯 머신의 본질은 소규모 슬롯 머신에서는 대형 슬롯 머신의 구성원이 큰 슬롯 머신보다 서로 더 의존하기 때문에 이것을 필요로합니다. 새로운 국가 자체가 매우 압도적이라면 (문화적, 기후, 인구 통계 또는 기타 이유에 관계없이) 작은 국제 슬롯 머신 환경은 외부 세계의 강도로부터 성소를 제공 할 수 있습니다. 외부 세계의 강도를 좋아하더라도 적용 할 수 있습니다. 우리 모두가 다운 타임을 사용할 수 있기 때문입니다. 다시 말해, 모든 사람이 당신을 알고 주변에서 더 편안하게 느낄 것이기 때문에, 당신은 당신이 익명이 될 수 있고 혼자 남겨질 수있는 시간을 갖기가 더 어려울 수 있습니다. 그리고 어떤 이유로 커뮤니티에 적합하지 않으면 슬롯 머신 내 사회화 옵션이 훨씬 적을 것입니다.

      학생의 관점은 크기에 직접 비례합니다

Small International School Pro : 학생들은 종종 당신의 도착에 대해 매우 흥분하지만 (거의 인정하지는 않지만) 소규모 슬롯 머신에서는 다른 교사들과 교류 할 기회가 적기 때문입니다..

소규모 국제 슬롯 머신 사기 : 학생들이 당신을 교사로 데려가는 데 지치게 만들 수 있습니다. 특히 몇 년 동안 그곳에 있었을 경우. 당신이 좋은 선생님이고 관계가 훌륭하더라도, 학생들은 다른 관점, 다른 개인 이야기, 그리고 다른 스타일의 유머를 들으면 변화를 갈망 할 수 있습니다.

     크기는 동료의 관점에 영향을 미칩니다

Small International School Pro : 동료와의 협력은 훨씬 쉽고 일반적으로 생산적입니다. 정기적으로 만나기가 매우 쉽고 회의를 할 때 합의에 이어집니다. '책임의 확산'으로 알려진 현상은 훨씬 적습니다. 즉, 그룹이 친밀한 경우 기여 부족을 숨기는 것이 훨씬 어렵 기 때문에 항상 다른 사람들의 짐을 겪는 것에 대해 항상 걱정할 필요가 없습니다. 동료들과 공유하는 것이 훨씬 쉽고 스테이플러가 없으면 추적하기가 어렵지 않습니다. 그리고 당신이 스테이플러 도둑이라면, 당신은 피해자를 너무 오랫동안 불편하게 걱정할 필요가 없습니다.

소규모 국제 슬롯 머신 사기 : 다른 사람들의 노력을 탈 수 없을 것입니다. 당신이 일반적으로“다른 사람이 그위원회에 자원 봉사 할 것”또는“다른 사람이 청소를 위해 뒤에있을 것”이라고 생각하는 유형이라면, 당신의 노력 부족이 훨씬 더 눈에 띄게 주변 사람들의 워크로드를 증가시킬 때, 이것이 훨씬 더 어려울 것입니다..

     슬롯 머신 감독과의 관계 - 어떤 규모가 있습니까?

Small International School Pro : 소규모 슬롯 머신에서 슬롯 머신장과 만나는 것이 자연스럽게 만나고 논의하기가 더 쉽다는 담요 진술을 할 것입니다. 그러나 슬롯 머신 교장과의 개인적인 관계와 더 관련이 있다고 생각하지만, 현재 소규모 슬롯 머신와 이전의 대형 슬롯 머신 모두에서 슬롯 머신 머리와 매우 긍정적 인 경험을했을 수도 있습니다.

Small International School Con : 원하는대로 혼자 남겨 두는 것을 선호하는 경향이 있다면 이것은 단점으로 해석 될 수 있습니다. 때때로 개인적으로 슬롯 머신 책임자를 알게되면 나중에 여러 가지 이유로 긴장 될 수 있습니다.

     당신은위원회 및 규모 문제입니다

Small International School Pro : 슬롯 머신 개선에 대한 아이디어를 제안하는 것은 더 엄격한 니트 커뮤니티로 인해 실제로 구현 될 가능성이 더 높으며, 특정 교사가 공개적으로 제기 한 경우 특정 교사가 무언가에 대해 어떻게 느꼈는지 알지 못할 가능성이 적다는 사실을 제안합니다. 2 차 수준에서, 당신은 당신의 특정 징계에 동료 교사가 거의없고 아마도 교과 과정 결정을 내리고 다른 클래스의 불만에 대해 걱정하지 않고 과정 표준을 설정할 수 있습니다. 다시 말해, 분기당 두 개의 연구 프로젝트를 할당하면 학생들이“하지만 스미스 씨는 분기당 하나만 할당합니다.”라고 말하는 것에 대해 걱정할 필요가 없습니다.

Small International School Con : 과목 지시가 진행되는 한 혼자있을 가능성이 높습니다. 컨텐츠 영역 동료가 거의 없으면 다른 자료, 수업 계획, 시뮬레이션 아이디어, 효과적인 전략, 콘텐츠 질문 또는 주제 특정 학업 문제에 대해 논의 할 사람에 대한 액세스가 훨씬 적을 것입니다..

     크기의 물건 업

Small International School Pro : 학생들을 자주 볼 수 있기 때문에 공립슬롯 머신와 더 큰 사립 슬롯 머신에서는 거의 불가능한 수준의 친숙 함을 알게 될 것입니다. 수업 시간에 무언가를 언급하는 것을 잊어 버린 경우 슬롯 머신 내에서 학생들을 쉽게 찾아서 각자에게 말할 수 있습니다. 학생이 늦거나 수업을 삭감하면 (작은 국제 슬롯 머신에서 후자는 매우 드물다), 그가 어디에 있는지 알아내는 것은 매우 쉽습니다.

Small International School Con : 더 많은 다양한 학생들을 만나기 위해 더 많은 다양한 교사들을 위해 오랫동안 갈 수 있습니다. 학생들은 종종 학생들이 다른 사람들의 말을 미리 예측할 수 있기 때문에 많은 수업 그룹 활동이 혜택을 잃을 수 있습니다. 또한, 큰 슬롯 머신에서 클럽을 시작한다면, 비슷한 관심을 가진 학생들의 1 정 1 쿼럼을 찾을 수 있지만, 작은 슬롯 머신에서는 클럽이 소규모 잠재적 지원자 풀에 호소하기 위해 훨씬 더 광범위한 초점을 맞춰야합니다..

     교실 크기를 알고 있습니다

Small International School Pro : 학생들이 더 큰 그룹 (수업 회의, 견학, 공동 수업 등)에서 만나면 이미 학생들의 모든 (또는 적어도 대부분의)를 알고 바람직하지 않은 좌석 준비에 미리 알고있는 이점이 있습니다. 또한 학생들이 '다른 교사'가 아니라 개인적으로 호소 할 수 있기 때문에 학생들이 과외 활동에 참여하는 것이 훨씬 쉽습니다. 또한 훨씬 더 넓은 그룹의 과목을 가르 칠 수있는 기회가 있으며, 이는 특정 부서를 가르치는 데 거의 관심을 잃을 수 있도록합니다. 수업이 훨씬 작을 가능성이 높기 때문에 교실 관리가 훨씬 쉽습니다.

소규모 국제 슬롯 머신 사기 : 소규모 슬롯 머신에서는 같은 수업의 3-4 개의 섹션을 가르 칠 가능성이 적습니다. 이러한 이유로, 중등 교사로서, 당신은 더 많은 준비 작업을 할 것입니다. 더 작은 클래스 크기는 채점이 적지 만 모든 클래스를 준비하는 데 더 많은 시간이 필요하다는 것을 의미합니다. 많은 교사들이 많은 수의 비슷한 과제를 채점 할 수있는 단조 로움보다 다양한 수업을 준비하는 것이 더 흥미 롭지 만, 준비 작업은 종종 자신의 시간에 슬롯 머신 밖에서 만들고자하는 시간을 초과 할 수 있습니다. 그리고 매우 작은 클래스 크기는 시뮬레이션과 토론에 참여하기가 더 어려워집니다. 유통되는 아이디어가 적기 때문에 (반면에, 다른 학생들은 다른 사람들이 더 작은 수업에서 더 개별적으로 책임을지기 때문에 다른 학생들이 항상 리드를 취하기가 훨씬 어렵습니다.).

   크기 수축 및 확장

pros and cons : 대규모 슬롯 머신 (및 대부분의 공립슬롯 머신)에서 교사들은 한 해 중반에 다른 학생들을 추가하는 것에 대해 종종 애도하는 것이 흥미 롭습니다 (더 많은 채점, 교실 관리에 대한 더 많은 어려움, 토론에서 개인의 책임을 규제하기가 더 어려워지는 것 등), 당신은 학생이 떠나기 위해 더 많은 시간을 남겨두기 위해 더 많은 apt를 남겨두고 있습니다. 많은 수업 활동에서 요소. 따라서, 아마도 고려할 가치가있는 또 다른 요소는 슬롯 머신가 어떤 방향으로 가고 있는지입니다. 큰 슬롯 머신가 더 커지는 것은 작은 슬롯 머신가 점점 작아지는 것만 큼 실망 스러울 수 있습니다. 그러나 다시 한 번, 당신은 항상 성장에 수반되는 역 동성을 환영하는 경향이 있거나, 항상 친밀감이 더 큰 환경을 갖는 경향이있을 수 있습니다..

     최종 크기 노트

따라서, 요약하면,이 논의는 해외 국제 슬롯 머신 규모의 모든 장단점에 대한 철저한 설명은 아니지만, 대규모 대 소규모 슬롯 머신에서 교수직을 고려할 때 고려해야 할 요소에 대한 개요를 제공하고 싶었습니다. 물론, 개인 수준에서 장단점은 당신을 위해 서로를 똑같이 능가 할 수 있습니다.

나는 프로 및 사기 주장이 중등 교사들과 가장 관련이있는 것처럼 보인다고 진술해야한다. 초등슬롯 머신 교사들에게는 소규모 슬롯 머신가 사기꾼보다 훨씬 더 많은 전문가를 제공하는 것 같습니다. 이 인상을 지원하기 위해 현재 슬롯 머신 (작은 슬롯 머신)에서 중등 교사는 슬롯 머신에서 평균 2-3 년을 보내는 반면 초등 교사는 평균 7-8 년을 유지 한 것으로 나타났습니다. 다시 말하지만, 그것은 우리 슬롯 머신에서 단지 현상 일 수도 있고, 일반화 될 수 있다면, 2 차 수준에서 가르치는 사람들에 대해 초등슬롯 머신 수준에서 가르치는 경향이있는 사람들의 고유 한 선호도에 대해 더 많이 말할 수 있습니다. 개인적으로 그리고 모순 될 위험이 있지만, 나는 두 경험을 모두 갖게되어 기쁩니다. 그럼에도 불구하고, 나는 당신이 원하는 환경에 대한 것이 아니라면, 당신의 경력의 어느 시점에서 두 가지 시점에서 두 가지를 시도 할 것을 당신에게 추천합니다..