2 개의 주석 캔과 문자열 조각

원격 슬롯 나라 통한 박사 과정 추구
John A. G. McKeown, ed.D.

a고등 교육에 대한 접근이 제한적인 원격 또는 고립 된 위치에있는 국제 교육자? 이 위치는 교육 분야에서 박사 과정을 수행하지 못하게 했습니까? 그렇다면 고등 교육이 국제적으로 다양한 고객에게 적합하고 박사 과정을위한 다양한 옵션을 통해 귀하의 상황에 맞는 의사 연구 프로그램을 찾을 수 있기 때문에이 관심있는 기사를 찾을 수 슬롯 나라 나라..

원격 학습을 통한 교육에서 이용 가능한 박사 프로그램을 검색하면 흥미로운 결과가 나타납니다. 영어로 된 프로그램은 학위 제 분소에서 Gambit을 운영합니다. 학교는 학위 부여 기관으로 인정받지 못한다는 사실에도 불구하고 아르바이트를 기준으로 거주하거나 거리 또는 온라인 학습별로 전체 학위를 완료 할 수있는 옵션을 제공하는 미국, 영국, 캐나다 및 호주 대학 프로그램에 학위를 수여 할 수 슬롯 나라..

3 가지 원격 학습 옵션을 선택할 수 슬롯 나라

1.지역 상황에 따라 연구 논문에 중점을 둔 원격 학습을 고려하십시오. 유연한 예약으로 합리적인 비용으로 제공되는이 옵션은 귀하의 요구를 충족시킬 수 슬롯 나라.

2.일부 대학은 하드 카피 또는 온라인으로 학교 휴식 시간 동안 학습 모듈이 완료되는 거리 슬롯 나라를 제공합니다.

3.원격 학습 과정과 짧은 논문 또는 전문 포트폴리오가 완료 한 박사 학위.

코스워크의 선택 (옵션 3)은 처음에는 더 체계적으로 경로가 될 수 있지만 연구 접근법 (옵션 1)은 더 효과적이고 저렴할 수 슬롯 나라. 지역 직장 조건에 중점을 둔 연구 데이터는 추가 연구를 기반으로 학교에 다시 적용 할 수 있으며 학교에 추가적인 혜택을 제공 할 수 슬롯 나라. 원격 학습 연구 접근법 (옵션 3)은 상황에 따라 로컬 요소를 사용할 수있는 기회이며, 지역 조건을 강조하는 주제를 선택함으로써 다른 곳에서 적용 가능한 진정한 결과를 생성 할 수 슬롯 나라..

선택한 프로그램은 수수료, 로케일, 우선 감독관 또는 전문 분야와 같은 개별 상황에 따라 다릅니다. 모듈 식 코스워크 또는 거주 요구 사항에 여행 및 숙박 비용이 포함될 때 경제성은 주요 고려 사항입니다. 집중력이 혁신적인 박사 프로그램을 선택하면 대학, 직장 및 전문 노력 사이의 더 큰 일치를 지원할 것이며, 결과는 학교 변화에 더 중점을두고 다른 동료들과의 비교 연구 가능성이 슬롯 나라..

박사 학위를 취득하는 길을 고려할 때 열정이 느껴지는 교육 분야에 중점을 둔 경우 연구 노력을 더 잘 유지할 수 슬롯 나라. 결국, 당신은 그 과정에 3 년 이상 투자 할 것입니다.

거리에 의한 박사 과제

거리별로 논문을 완료하면 특히 원격 위치에서 특별한 도전이 슬롯 나라. 정기 간행물, 텍스트 및 박사 학위 논문을 포함한 참조 자원의 부족은 주요 장애물입니다. 그러나 상황에 따라 생성되고 인터넷에서 수집 된 데이터는 이러한 부족을 보상 할 수 슬롯 나라. 인쇄 자료에 대한 액세스가 귀하의 위치에서 제한되어 있으면 새로운 연구 영역을 조사하는 주제가 더 생성 될 수 슬롯 나라 (예 : Surakkhaka : 2002; McKeown : 2005)..

연결 상태는 필수적입니다! 경험이 풍부하고 공감적인 교사는 슬롯 나라 논쟁을 제기하는 데 도움을주기위한 지침과 격려를 제공합니다. 이메일, 문자 메시지, 화상 회의 및 온라인 전화로 통신하는 것은 연락을 유지하는 모든 방법입니다. 지역 맥락의 특정 상황과 함께 제공되는 교사는 작업과 관련된 연결을 설정하는 데 도움이됩니다. 대학 교사는 예정된 간격으로 보고서를 요청합니다.

정기적으로 비판적인 친구들에게 진행중인 작업을 설명 할 수있는 기회를 얻으십시오. 가족, 지원 동료 및 기타 온라인 학생들은 규칙적이고 직접적이며시기 적절하며 구체적인 피드백을 제공 할 수 있으며 데이터가 수집 될 때 아이디어를 개선 할 수 슬롯 나라. 개발을 명확히하려면 학교 동료 또는 회의에서 진행 상황을 공유하십시오. 전문 분야 이외의 개인과 공유하면 문제를 명확히하고 주장을 개선하는 데 도움이 될 수 슬롯 나라.

논문이 제출되면 지정된 독자가 제공 할 세 가지 옵션이 슬롯 나라. 논문은 외부 독자가 논문의 장점과지지 증거에 대해 심의 한 후 추가 설명을 위해 권장 될 수 슬롯 나라.

논문을 제출할 때 특수 구속력, 종이 채권 또는 기타 요구 사항이 규정 될 수 있으며 필요한 자료가 현지에서 이용 가능하거나 아닐 수도 슬롯 나라. 다행히도 인쇄 서비스는 원격 학습자가 비용으로 이용할 수 슬롯 나라. Google 검색은 귀하에게 적합한 프린터를 공개해야합니다.

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논문을 수락 한 후에는 작업을 방어하도록 초대 받게됩니다.Viva Voce또는 구두는 일반적으로 대학에서 개최됩니다. 그러나 원거리 학습자의 경우, 기관의 요구 사항과 심사관 및 후보의 상황을 고려하여 Viva는 다양한 방식으로 수용 할 수 슬롯 나라. 귀하와 귀하의 교사, 외부 독자 및 기관은 멀리 떨어진 곳에 분리 될 수 있기 때문에 Viva Voce 대안은 제한된 시간 내에 온라인으로 답변 할 수있는 화상 회의, 온라인 시험 또는 선택한 질문 목록을 포함합니다..

교육 분야에서 박사 학위를 취득했지만 현재 지리적 위치에서 가능하다고 생각하지 않았다면 다시 생각하십시오. 인터넷에 연결할 수 있다면 교육 및 세계 구석에서 박사 학위를 취득 할 수 슬롯 나라.

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Ph.D.에 관한 책 읽기 또는 ed.d 프로세스 및 기대 반응 - 긍정적 인 유지 - 독립적으로 일할 수있는 해결책을 찾으십시오
교사 또는 멘토와 좋은 관계를 맺으려면 당신 또는 프로젝트를 격리하십시오
비판적 친구와 개발을 공유 동료들과의 작업을 지나치게 주변화합니다 (모두가 쇼 오프를 싫어합니다!)
도서관과 서점에서 휴일을 보내려고 계획하십시오! 다른 프로젝트 계획; 작업에 계속 집중하고 타임 라인을 고수하십시오
친구를 낳을 계획 - 당신은 당신의 주제를 사랑하게 될 것입니다. 다른 사람들은 그렇지 않을 것입니다 간격으로 쓰기 (오히려 주말마다 계속 가고 휴가 휴가를 유지하여 운동량을 유지)
Fac철저한 목록이 아니라 관련 및 적용 가능한 대안을 검색하기위한 시작점을 제공합니다. 이 학교는 특정 대학이나 프로그램에 대한 승인없이 제안으로 제공됩니다.
미국
Argosy University 18614_18630
Capella University www.capella.edu
George Washington University www.gwu.edu/-Distance
Jones University www.jonesinternational.edu
Nova Southeastern University www.nova.edu
Regent University www.regent.edu
University of Phoenix www.university.phoenix.edu
캐나다
Athabasca University www.athabascau.ca
영국
버밍엄 대학교 www.education.bham.ac.uk
캔터베리 켄트 대학교 www.kent.ac.uk
Warnborough University, Canterbury www.warnborough.edu
호주
Deakin University www.deakin.edu.au
남호주 대학 www.usqonline.com
멜버른의 ED 대학원 www.edfac.unimel.edu.au
퀸즐랜드의 대학교 www.usqonline.com.au

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John McKeown, ed.d., John McKeown, Ed.D.는 현재 카타르에서 진행중인 교육 개혁 프로젝트의 학교 관리 고문으로 재직하고 슬롯 나라. 여행하거나 일하지 않을 때는 터키 마을의 집에서 찾을 수 슬롯 나라. 그는 연구 옵션을 통해 성공적으로 졸업했으며 이제는 거리 및 온라인 학습을 옹호하고 슬롯 나라. John은 ISR을 통해 연락 할 수 슬롯 나라.원격 학습.

참조 :

Adams, J. & Defleur, M.H. (2005). ‘교수진 직책을 얻기위한 자격 증명으로 온라인으로 박사 학위의 수용 가능성.’American Journal of Dister Education, 19 (2), 71-85.

Berry, J. & Hackmann, D. (1999). ‘교육 관리 박사 프로그램에서의 원격 학습 : 미래의 물결?’, Journal of Educational Leadership, Vol. 9, 349-367.

Maxwell, T.W., McConaghy, C., & Ninnes, P. (2004). 국제적으로 박사 프로그램 제공, 국제 교육 저널, 3 (10), 71-85.

McKeown, J.A. (2005). ``전문 학습 커뮤니티를 향해 : 터키 외국 국립 학교에서 정보를 제공하는 전문 실무의 발전에 영향을 미치는 사회 및 문화적 요인 '', ed.d. 논문 : 영국 캔터베리 Warnborough University.

Surakkhaka, A. (2002). ‘태국 학교의 전문 개발에 대한 다양한 교사 커뮤니티의 효과’, ed.d. 논문 : 일리노이 주립 대학.